September 18, 2011

亲子运动会项目

亲子运动会项目

运西瓜
游戏开始,家长和幼儿共同将“西瓜”放在一块泡沫板上运到对面,途中保持“西瓜”不能掉到地上,然后将泡沫板送回起点处交给下一家庭继续运西瓜,先运完的一组为胜

牵小猪
家长在起点用呼啦圈将小猪(球)拉到对面幼儿处,将哗啦圈交给幼儿继续牵回到起点处。下一家庭继续进行,最先完成的一组为胜。

小兔拔萝卜
游戏开始,幼儿提篮子学小兔跳到对面家长处,拔一个萝卜后,家长抱着幼儿在胸前,跳回起点。下一组家庭继续进行,先完成一组为胜

转圈跑

家长站于起点,原地转5圈,保持自己平衡后,冲刺跑到对面蓝中的小球递给幼儿,幼儿抱球返回起点,谁先到谁为胜。

小乌龟运粮食
家长从起点用脚夹沙包向前跳到对面,将沙包放在幼儿背上,幼儿背着沙包手脚屈膝爬向终点,将沙包运到终点。每组家庭依次进行,先完成的一组家庭为胜。

穿爸爸的鞋
幼儿穿着爸爸的鞋站在起点,爸爸赤脚站在终点。游戏开始,孩子穿着爸爸的鞋跑到终点将鞋子脱下给爸爸穿上,然后爸爸抱着孩子跑回起点。下一家庭继续进行,先完成的一组为胜。

抬花轿
幼儿手持小花伞坐在父母搭的轿子上,游戏开始向前跑到对面再返回,下一家庭接着进行。先完成一组为胜。

背着宝宝踩气球
玩法:每个家长脚上绑四个气球,并背着孩子,听到裁判口令后比赛开始,各家庭就去踩别人脚上的气球,并保护自己的气球不被别人踩到,同时孩子不能掉下来,谁最后脚上还有气球就为胜。

快乐摘果子
游戏开始,幼儿坐在小车上,家长拉着小车向前到达指定地点,幼儿摘一个果子后在坐到小车上,再返回到起点处。下面家庭依次进行,先完成一组为胜。

袋鼠运蛋
家长站在起点,幼儿站在终点,家长在起点用膝盖夹住沙包,跑至终点,把沙包交给在终点等候的幼儿,再由幼儿用膝盖夹住沙包,跳回起点,先到者获胜。


家庭教育的典型错误事例

家庭教育的典型错误事例

一、孩子把水、牛奶等撒了一桌子。
错误做法:训孩子:“你怎么这么笨?连个杯子都拿不住。”更有甚者顺手给孩子一巴掌。
结果:大人和孩子都很生气,事情一团糟,孩子学会通过发脾气、打人解决问题。
正确做法:安慰孩子:“孩子,没事,我知道你不是故意的,下次注意啊。你把桌子擦干净好吗?”
结果:孩子得到的谅解,马上向大人道歉,并高兴的把桌子擦干净。孩子学会宽容。

二、孩子考试不及格。
错误做法:训孩子:“你看你,考这么点分,你也不嫌丢人?你看谁谁,人家怎么就能考一百?你笨死了!气死我了。” 更有甚者使劲踢孩子几脚。
结果:孩子心情坏到了极点,心里想:“我完了,我这么笨,学不好了,再怎么学也学不好。”
正确做法: 安慰孩子:“孩子,我知道你心里也不好受,一次没考好不代表什么,关键是我们要找出没考好的原因,然后解决它,好不好,我和你一起分析一下。我相信你,下次一定会有进步。”
结果:孩子认真地找原因去了,心里想:“我要努力,不辜负爸爸妈妈的期望,我一定行。”

三、孩子写作业磨,该睡觉了,作业没写完。(孩子作业多,孩子没磨,不在此列)
错误做法:训孩子:“你气死我了,怎么又没写完,我一会儿不看着都不行,快点写!我看着你。”
结果:孩子并不着急,依然慢慢悠悠,心里想:“写不完有我妈呢。”
正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,写作业是你的事,你要对自己的事负责,没写完不准写了,该睡觉了,明天自己去学校跟老师解释吧。”
结果:孩子意识到自己的错误,很后悔,心里想:“这下完了,怎么跟老师说呀,看来明天写作业得快点了,不然还得挨批。”

四、孩子作业写得潦草。
错误做法:发火:“怎么写的这么乱,你就不能写好点?”脾气大的会三把两把把孩子作业撕了。
结果:孩子茫然,不知所措。
正确做法:严肃地、平静地对孩子说:“孩子,我已经说过了,写不工整要重写,因为不工整,老师看不清楚,你看,这是规定不能破坏,所以你必须重写了。你看,你可以应该这样写字(讲述写字规范,横平竖直,大小一致。)孩子,你只要写得比你刚才的字有进步就行(和自己比),有信心吗?”
结果:孩子懂得规定的重要性,心里想:“比刚才的字有进步,容易。”充信信心。

五、孩子见人不打招呼,没礼貌。
错误做法:当众训孩子:“你这孩子怎么这么没礼貌?连问好都不会,我平时是咋教你的,没出息。”
结果:孩子的自尊心受到很大损伤,觉得无地自容,自卑感油然而生。
正确做法:给孩子台阶下:“我孩子有点不好意思,慢慢就好了,他平时也挺有礼貌的。”举个有礼貌的例子。
结果:孩子知道错了,心想:“这次没做好,下次一定做好,不能让父母失望啊。”

六、孩子的袜子脏了。
错误做法:家长:“把袜子脱下来,我给你洗。”
结果:孩子心安理得地接受了,心里认为父母就是为自己服务的,正常,反正他们也不累。

正确做法:和孩子商量:“孩子,你把自己的袜子洗了,好吗?妈妈今天很累啊,能不能把妈妈的袜子也洗了啊?谢谢孩子啊。”

结果:孩子受到尊重,洗袜子去了,心里想:“我以后要多关心一下爸爸妈妈啊,我也是家里的一员啊,他们越来越老了。”

七、孩子问了个问题,大人不会。

错误做法:不高兴:“别瞎问了,把学习搞好就行了,每天不知道想点啥。”

结果:孩子心里想:“哎,没劲,总说学习学习,烦死了,不问就不问。”从此,遇到难题一概略过,不求甚解。

正确做法:高兴:“孩子,你能问这么难的问题,证明你动脑筋了,不错。可是我不会,咱们一起研究研究吧,好吗?”

结果:孩子心里很高兴,以后遇到问题一定锲而不舍,非研究明白不可。

八、孩子早上不起床。

错误做法:发火:“你怎么还不起?要迟到了!”顺手打两巴掌,手忙脚乱地给孩子找衣服穿衣服。

结果:下次依旧。

正确做法:平静地说:“孩子,我就叫你一次,如果你不起,就会迟到,会挨批,这是你自己的事,你自己处理好。”孩子没及时起床,没吃早饭,还迟到了。

结果:下次一叫就起床。

九、一直看电视不睡觉不写作业。

错误做法:怒气冲天地把电视关掉,吼叫着叫孩子去写作业或睡觉。

结果:孩子满肚子不高兴地去了,心里恨你,说你是 暴君。

正确做法:平静对孩子说:“孩子你该写作业了,如果写不完会挨批。你还想看多久?”孩子:“我再看10分钟行吗?”家长:“行,说话算数,到时间就关电视。”双方各退一步。

结果:时间到了,孩子主动关电视,去睡觉或写作业。

十、孩子正在写作业。

错误做法:一边看电视一边监督孩子,嘴里不停叨叨:“写快点。”“别磨蹭。”“不准看电视,好好学习。”

结果:孩子不高兴:“凭啥你就能看电视,我就不能看,真不公平。”

正确做法:大人也看书,不打扰孩子,家里学习气氛浓厚。

结果:孩子心态平和,心思都在学习上。

十一、大人做错事了。

错误做法:强词夺理或视而不见。

结果:孩子心里想:“凭啥你犯错误就不承认呢?嗯,当大人好,有错也不挨批。”

正确做法:承认自己的错误,向孩子道歉。

结果:孩子以后做错事了,主动道歉,觉得理所应当。

十二、家长会老师告状,家长挨老师批评了。

错误做法:一回家就把气撒在孩子身上,对孩子又打又骂。

结果:孩子没任何自信,要么学会暴力,要么胆小,一句话不敢说,学会撒谎,不敢和父母说真话,怕挨打。

正确做法:先把孩子的优点讲讲,然后分析不足的原因,鼓励孩子,相信孩子下次一定会有进步。

十三、孩子的日常生活。

错误做法:家长把孩子的生活安排的妥妥当当,一切都是大人的意见,孩子遵守就行了。

结果:孩子成了木偶,不用动脑,被动执行。胆子越来越小,越来越没自信,能力差,不会做家务。心离父母越来越远,自闭。

正确做法:孩子自己的事,自己做,还鼓励孩子做家务。家里有事和孩子商量解决,鼓励孩子发表自己的意见,并认真听取。

结果:培养了孩子家庭责任感,知道心疼父母,喜欢和父母交流,性格开朗,有自信,遇事有自己的主意。

以上观点,也有偏颇,仅供参考,教育要因人而异,灵活应用。


April 11, 2011

leaving letter

Dear All,
It’s been almost two years since I was employed with much pleasure to work for (Name is deleted for privacy reason) . Working with you all has been a nice experience. So many friends and so much joy.
This is gonna be my last week here in the company. I really appreciate your
support for my job in the last two years. I hope you understand why I am
making this move, and please believe me when I say it is not an easy one to
make. Besides, I here should sincerely thank (Name is deleted for privacy reason) and (Name is deleted for privacy reason) for your coaching and support on everything. For my further job, please contact
with (Name is deleted for privacy reason) . They’ll provide great service for all
Pad/Tablets projects as always.
Wish (Comany name is deleted for privacy reason) a better future.
Best Regards
Lee
PS: I strongly hope that we can keep in touch in the future. My contact
information as below,
(Contact information is deleted for privacy reason)

众袍泽:
余自入仕阳溢,而来一年有余,今将别离,依依不及.
遥想曩昔,甫进有司,朝夕受教,耳提面命,事无巨细,奚以咨之,受益良多.
余本浅鄙,何赖有幸,忝列其位,不胜其职,诸卿不以为不肖,繁教者三,由是感激.
而今即去,顾盼再三,临别涕泣,不知所云.
青山依旧在,绿水细长流.
一朝共事,终生为友,一别之后,他日或幸遇山水之间,
余当执壶备觞,与君等开怀畅饮,谈笑风月.
今当远离,执笔涕零,临纸神驰,不尽欲言.
别兮,别兮
诸位珍重
千万
李杨
辛卯年 春

辞 呈 (ZT)

  顿首先生、*总足下:

  岁末请辞,或属不敬,然吾已思索良久,挣扎月余,终决意就此辞去,另就他途,期与准许。

  回顾往昔,初蒙高逸不以余卑鄙,收容门下,此知遇之恩者,于今不敢稍有或忘,是故吾之劳作此司两载,尚可曰尽力尽心也。又忆当初愚钝少年也,空怀一腔之热血、虚兼踌躇之壮志,欲与高逸共升大业,且求殷实生活,以达上不负父母养育之恩、下不负青云之壮志;然今既拜别,思之唏嘘。

  今请辞,可为原因者三。

  吾实乃高逸一寒士,才浅识陋,幸横蒙高逸诸君发以错爱,荣宠并臻,使吾竟忝列宁波高职,然吾陋识鳏见,弱德少识,驽蹇凡品不称驱驰之辇,楶棁劣材难堪栋梁之柱。 虽戒慎兢业,实已身心俱疲,惟职之相关工作复杂难为,包袱日重,内心压力,有增无减,实难言喻,职虽尽心竭力,然疲乏之心满矣,虽承蒙各方包容,仍有诸多缺憾。尝闻扬雄公《法言R26;吾子》曰:”羊质而虎皮,见草而说,见豺而战,忘其皮之虎矣。”今吾居斯位,有似于此。吾岂敢尸位素餐,致分公司不兴而祸延高逸光大事业以蹉跎欤?此吾请辞其一也。

  劳苦双载,东奔西顾,未曾少安,绩或无表,无功亦苦,至今年宁波事,吾之惟穷思竭虑,任劳任怨以为,不舍昼夜,未敢有怠慢心。欲以此行以得上君青睐,乃求褒奖,并此后能教吾以丰技、托吾以重事;奈何落花有意,流水无情,公司陟罚臧否,却为异同;吾在工公廉,而俸给淡薄,心悲矣,更兼劳累以至目迷气吁;吾向日与众人论及于此,无不叹息于少年气象之易逝也,呜呼!今始,余之激情当不复见于诸事之中耳,吾之志向亦模糊于理想追求矣。于今思之,以吾之倦怠之躯,往既无益于公司,再处亦有损于己身,是请辞者二也。

  常言道,父母在,不远游,期或近之;盖因上亦有高堂,慈严皆过半百。忆吾生时,双亲襁褓提携,历涉艰时,孕哺垂情,躬亲竟日,贞勤坚忍,擅工明理,恺恻博爱,诚实守志。于前月深圳拜见家母,其鬓见白发,垂垂若花甲矣,见之此情,吾落泪矣;思之吾二十岁时,曾对父母诺:吾定当好生发展,以期供奉父母安享晚年;父母年老畏寒,吾二十三岁又诺:待他日殷实之时,爷辈百年以后,迁家于羊城,以求僻寒。吾今日处境,于殷实生活远矣,吾今时处地,离家亦远矣;吾深知:”树欲静而风不止,子欲养而亲不待”恐岁月如梭,吾失信于双亲也;此吾请辞其三也。除其而外者,书不尽言,无叙也。

  吾今以私虑弃高逸,颇多忐忑,去意生时,悲从心起,心路历程,刀剜爪撕。人生一世,草木一春,草木含情,人岂无义”月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依”此般情境,感受同身。然”嘉树北植,盘桓何益?”?。所幸高逸人才济济,余之离去,料不为大碍也。旬日之间,自可使一切停当,此亦吾所愿也。谨祝诸公事业日新,时有进境,而公司更盛,犹比往昔。呜呼,今当请辞,百感莫辩,为文错乱,辞不达意,万望纳言!

  恳赐 钧复

  XX 拜上

  时丁亥年十一月六戌时


February 11, 2010

新年祝贺

狗问平安随腊去,猪生财富报春来。

祝福,祝你全家此时此刻享受珍贵的欢聚时光,全家幸福安康!

家庭顺治,生活康熙,人品雍正,事业乾隆,万事嘉庆,前途道光,财富咸丰,内外同治,千秋光绪,万众宣统。恭祝您新春快乐!

新年到,送你一付象棋,愿你事业如卒步步前进;喜事如炮,常常碰到;自由如车,横竖直骋;富贵如象,高高在上;忠诚如士,坚贞不屈;智慧如帅,称霸一方

大财、小财、意外财,财源滚滚;
官运、财运、桃花运,运运亨通;

亲情、友情、爱情,情情如意;
爱人、亲人、友人、人人平安!

最舒适的是七天长假,
最温暖的是和家团圆,
最盼望的是平安健康,
最直接的问候就是猪年好!

上联:朝朝暮暮出出入入平平安安顺顺利利
下联:岁岁年年团团圆圆健健康康合合满满

春节拜年赶个早:
一拜身体好,二拜困难少,三拜烦恼消,四拜不变老,五拜心情好,
六拜忧愁抛,七拜幸福绕,八拜收入高,九拜平安罩,十拜乐逍遥。

1、给你虎虎的祝福,虎虎的甜蜜,虎虎的运气,虎虎的健康,虎虎的快乐,虎虎的心情,虎虎的欣慰,虎虎的顺利,虎虎的幸福,虎虎的人生!

2、虎年送头虎,全家乐悠悠。虎蹄为你开财路,虎尾为你拂忧愁,虎耳为你撞鸿运,虎背为你驮康寿,让这头虎伴你左右,你不虎也虎!

3、虎年祝你财源滚滚,发得象肥虎,身体壮的象头虎,爱情甜的象奶虎,好运多的象虎毛,事业蒸蒸象大虎!

4、新春佳节,祝你虎年大吉大利,大显身手,虎气冲天!

6、在新的一年祝大家虎年大吉,虎气冲天!身体健康如虎!总之一切虎!虎!虎!

7、虎年到来,祝您:逢虎年,办虎事,做虎人,走虎运,发虎财,虎气冲天嗷嗷叫,生活幸福哈哈笑,去年的心情还不坏,今年的日子更精彩!

9、晨曦出现的第一缕阳光是我对您的深深祝福,夕阳收起的最后一抹嫣红是我对您的忠心问候。在除夕来临之际,送上我真挚祝福:虎年快乐!

10、如期而至的不仅仅是节日,还有幸福和快乐。日渐增加的不仅是年龄,还有友情和健康。我的心俚一如既往深深祝福:虎年万事如意!

11、牛尾系着金拢财气,虎首摇着铃荡福音。风追逐着春天的行踪,雪漫步着温馨的海洋,灯点亮了回家的路程,无论你在远在近,我的祝福已经起航;祝你虎年快乐!

12、总有起风的清晨,总有温暖的午后,总有灿烂的黄昏,总有流星的夜晚,总有一个人在祈祷世界上所有的美好全部属于你!祝你虎年快乐,心想事成!

13、事如意,平安罩;身体棒,福寿到;亲满堂,欢乐绕;幸运找,吉星照;全无忧,尽逍遥。春节快乐!

14、虎气带来好运长,年送欢乐家瑞祥。大地风和艳阳笑,吉星高照福满堂。万紫千红春意闹事事顺心身安康。如今短信传祝语,意浓情暖心飞扬!

16、忘不掉的是浓浓的年味儿,讲不完的是悠悠的年事儿,吃不够的是甜甜的年饭儿,盼不够的是火火的年景儿,捎不完的是虎虎的年信儿。

17、想起你,又到佳节新年;念着你,走过似水流年;牵卦你,即守裕隔光年;祝福你,幸福安康岁岁年年!哞!偕虎虎给您拜年啦!

19、春去春又回,年去年又来。闻闻虎年的味道,听听浓浓的乡音,数数母亲的白发,抚抚爸爸的皱纹。不求富贵,但愿平安。爸爸妈妈,虎年快乐!

21、晨曦出现的第一缕阳光是我对您的深深祝福,夕阳收起的最后一抹嫣红是我对您的忠心问候。在新年来临之际,送上我真挚祝福:虎年快乐!

25、给你虎虎的祝福,虎虎的甜蜜,虎虎的运气,虎虎的健康,虎虎的快乐,虎虎的心情,虎虎的欣慰,虎虎的顺利,虎虎的幸福,虎虎的人生!

45、虎年,我为你祝福;愿你虎年虎气冲天,愿你虎年虎转乾坤,愿你虎年虎腾虎跃,Happy虎Year!

虎年祝福对联:

◎春光万道、虎威千山

◎春日春起色、虎年虎生威

◎岁是春作首、虎是百兽王

◎新年生虎气、祖国起龙图

◎虎胆英雄气、龙魂志士心

◎春风春起色、虎岁壮虎威

◎燕飞水花俏、虎跃山势雄

◎龙引千江水、虎越万重山

◎虎跃龙腾碧海、莺歌燕舞春风

◎人间喜庆康平世、虎岁承欢幸福春

◎虎跃龙腾生紫气、风调雨顺兆丰年

◎一代英豪生虎气、三春杨柳动莺歌

◎江山一统腾龙日、岁月三春入虎年

◎虎踞龙盘今胜昔、花香鸟语旧更新

◎春光春色源春意、虎将虎年扬虎威

◎人入虎年增虎劲、门添春色发春辉

◎丑旧寅新宏图展、牛归虎跃春意浓

◎丑去寅来人益健、牛奔虎跃春愈新

◎人入虎年鼓虎劲、景添春色扬春辉

◎中华虎年虎添翼、神州龙骧龙腾空

◎龙腾虎跃人间乐、鸟语花香天下春

◎虎步龙骧,一代英才造气势鹏飞鲲击,千年古国炳新篇

◎虎跃龙腾一代英雄造时势、山明水秀万俚春色泛桃花

◎乘春风春雨播遍地春色、鼓虎年虎劲创惊天宏图

◎虎跃龙腾碧海黄山妆玉宇、莺歌燕舞春风旭日蔚神州

虎相关词语释义

福虎生风来进宝

虎威笙风,虎虎生风

猛虎下山(龙腾虎跃)

人中龙虎比喻人中豪綇嫞

虎超龙骧比喻群雄奋起,互相角逐。

虎变龙蒸指乘时变化而飞黄腾达。

初生之犊不畏虎比喻阅世不深的青年人敢说敢干,无所畏惧。

众虎同心许多虎一条心做事。比喻众多有本事的人团拮一致,力量会更大。

燕颔虎需形容相貌威武。②借指武将、勇士。

绣虎雕龙比喻文章的辞藻华丽。

熊腰虎背腰粗壮如熊,背宽厚如虎。形容人身体魁梧健壮。

如龙似虎形容勇猛有活力。

如虎生翼好象老虎生出翅膀。比喻因增加新助力,强者愈强,恶者愈恶。

敲山振虎谓故意示警,使人震动。

潜龙伏虎潜藏的蛟龙,潜伏的猛虎。比喻人才尚未被擢用。

猛虎出山像凶猛的老虎出山一样。形容动作勇猛又快速。

龙行虎变《易·干》:“飞龙在天……云从龙。风从虎,圣人作而万物睹。”又《革》:“大人虎变。”孔颖达疏:“损益前王,创制立法,有文章之美,

焕然可观,有似虎变,其文彪炳。”后遂以“龙行虎变”喻帝王革故鼎新,创制建业。

龙翔虎跃喻奋发有为。

龙骧虎啸喻气概威武。

龙威虎震形容气势奔放雄壮。常形容书法笔势的遒劲有力,灵活舒展。龙跳虎伏犹言龙腾虎卧。喻笔势。

龙腾虎啸声势壮盛貌。

龙腾虎踞势力强盛,雄据一方。

龙腾虎蹴喻勇猛冲击,势不可当。

龙跧虎卧犹言龙蟠虎踞。喻山势逶迤起伏。

龙盘虎拿虬曲苍劲貌。

龙拿虎攫犹言龙争虎斗。喻笔势遒劲、奔放。

龙精虎猛喻精力旺盛,斗志昂扬。

龙飞虎跳喻笔势遒劲奔放。

龙幡虎纛将帅之旗。

麟角虎翅麟之角,虎之翅。比喻世间不可多得的人才。

酒虎诗龙比喻嗜酒善喳、才高能诗的人。

虎步龙行原形容帝王的仪态不同一般。后也形容将军的英武姿态。

凤叹虎视形容谈吐文雅,器宇轩昂。

鹰扬虎视象鹰那样飞翔,如虎一般雄视。形容十分威武。

燕颔虎颈颔:下巴颏。旧时形容王侯的贵相或武将相貌的威武。

卧虎藏龙指隐藏着未被发现的人才,也指隐藏不露的人才。

生龙活虎形容活泼矫健,富有生气

龙跳虎卧比喻文笔、书法纵逸雄劲。

龙吟虎啸象龙在鸣,虎在啸。比喻相关的事物互相感应。也形容人发迹。

龙骧虎步象龙马昂首,如老虎迈步。形容气慨威武雄壮。

生龙活虎活泼壮勇的姿态。

九牛二虎喻极大的力量。


新年古诗

除 夜 作
〔唐〕高 适
旅馆寒灯独不眠, 客心何事转凄然。
故乡今夜思千里,霜鬓明朝又一年。

同张将蓟门观灯
唐 孟浩然
异俗非乡俗,新年改故年。
蓟门看火树,疑是烛龙燃

元旦口占用柳亚子怀人韵
董必武
共庆新年笑语哗,红岩士女赠梅花;
举杯互敬屠苏酒,散席分尝胜利茶。
只有精忠能报国,更无乐土可为家;
陪都歌舞迎佳节,遥视延安景物华。

春节看花市
林伯渠
迈街相约看花市,却倚骑楼似画廊;
束立盆栽成列队,草株木本斗芬芳。
通宵灯火人如织,一派歌声喜欲狂,
正是今年风景美,千红万紫报春光。

元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏;
千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。

顾祝
《岁日作》
不觉老将春共至,更悲携手几人全。
还将寂寞羞明镜,手把屠苏让少年。

苏辙
《除日》
年年最后饮屠苏,不觉年来七十余。

《除夜》
(唐)来鹄
事关休戚已成空,万里相思一夜中。
愁到晓鸡声绝后,又将憔悴见春风。

元日 玉楼春
(宋)毛滂
一年滴尽莲花漏,碧井屠苏沉冻酒。
晓寒料峭尚欺人,春态苗条先到柳。
佳人重劝千长寿,柏叶椒花芬翠袖。
醉乡深处少相知,只与东君偏故旧。

除夜
(南宋)文天祥
乾坤空落落,岁月去堂堂;
末路惊风雨,穷边饱雪霜。
命随年欲尽,身与世俱忘;
无复屠苏梦,挑灯夜未央。

拜年
(明)文征明
不求见面惟通谒,名纸朝来满敝庐。
我亦随人投数纸,世情嫌简不嫌虚。

已酉新正
(明)叶颙
天地风霜尽,乾坤气象和;
历添新岁月,春满旧山河。
梅柳芳容徲,松篁老态多;
屠苏成醉饮,欢笑白云窝。

癸已除夕偶成
(清)黄景仁
千家笑语漏迟迟,忧患潜从物外知,
悄立市桥人不识,一星如月看多时。

甲午元旦
(清)孔尚任
萧疏白发不盈颠,守岁围炉竟废眠。
剪烛催干消夜酒,倾囊分遍买春钱。
听烧爆竹童心在,看换桃符老兴偏。
鼓角梅花添一部,五更欢笑拜新年。

生查子 元夕 》
(宋)欧阳修
去年元夜时,花市灯如昼。
月到柳梢头,人约黄昏后。
今年元夜时,月与灯依旧。
不见去年人,泪湿春衫袖。

屠苏:一种酒的名字。饮屠苏酒也是过年的一种风俗。饮屠苏酒,意为屠绝鬼气,苏醒人魂。据说于元日早上喝此酒,可保一年不生病,以后便将春节喝的酒统称“屠苏酒”。

元日:阴历正月初一。

曈曈[音“童童”]:形容太阳刚出的样子。

桃:桃符。古时习俗,元旦用桃木写神茶、郁垒二神名,悬挂门旁,以为能压邪。


思念篇

十五从军征 唐 贺知章
十五从军征,八十始得归。道逢乡里人,家中有阿谁?遥望是君家,松柏冢累累。兔从狗窦入,雉从梁上飞。中庭生旅谷,井上生旅葵。 烹谷持作饭,采葵持作羹。羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向望,泪落沾我衣。

七哀.其二 王粲 汉魏
荆蛮非吾乡,何为久滞淫?方舟溯大江,日暮愁吾心。山冈有余映,岩阿增重阴。狐狸驰赴穴,飞鸟翔故林。流波激清响,猴猿临岸吟。迅风拂裳袂,白露沾衣襟。独夜不能寐,摄衣起抚琴。丝桐感人情,为我发悲音。羁旅无终极,忧思壮难任。

重别周尚书 庾信 南北朝
阳关万里路,不见一人归,惟有河边雁,秋来南向飞。

人日思归 薛道衡
入春才七日,离家已二年。人归落雁后,思发在花前。

《渭水思秦川》 岑参
渭水东流去,何时到澭州,凭添两行泪,寄向故园流。

《杂诗》沈佺期
闻道黄龙戍,频年不解兵,可怜闺里月,长在汉家营。少妇今春意,良人昨夜情。谁能将旗鼓,一为取龙城。

《登逍遥楼》宋之问
逍遥楼上望乡关,绿水泓澄云雾间,北去衡阳二千里,无因雁足系书还。

《渭上思归》孟郊
独访千里信,回临千里河。家在吴楚乡,泪寄东南波。

吐蕃别馆月夜 吕温
三五穷荒月,还应照北堂。回身向暗卧,不忍见圆光。

宿云梦馆 欧阳修
北雁来时岁欲昏,私书归梦杳难分。井桐叶落池荷尽,一夜西窗雨不闻。

泊船瓜洲 王安石
京口瓜洲一水间, 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸, 明月何时照我还?


February 10, 2010

time

Writing about web page http://my.opera.com/SerbianFighter/blog/show.dml/52688

The clock is running. Make the most of today. Time waits for no man. Yesterday is history. Tomorrow is a mystery. Today is a gift. That’s why it is called the present.bq.

Imagine there is a bank account that credits your account each morning with $86,400. It carries over no balance from day to day.

Every evening the bank deletes whatever part of the balance you failed to use during the day. What would you do? Draw out every cent, of course?

Each of us has such a bank. It’s name is TIME.

Every morning, it credits you with 86,400 seconds.

Every night it writes off as lost, whatever of this you have failed to invest to a good purpose.

It carries over no balance. It allows no over draft. Each day it opens a new account for you. Each night it burns the remains of the day.

If you fail to use the day’s deposits, the loss is yours. There is no drawing against “tomorrow.”

You must live in the present on today’s deposits. Invest it so as to get from it the utmost in health, happiness and success!

The clock is running!! Make the most of today.

To realise the value of one year, ask a student who failed a grade.
To realise the value of one month, ask a mother who has given birth to a premature baby.
To realise the value of one week, ask the editor of a weekly newspaper.
To realise the value of one hour, ask the lovers who are waiting to meet.
To realise the value of one minute, ask a person who just missed a train.
To realise the value of one second, ask someone who just avoided an accident.
To realise the value of one millisecond, ask the person who won a silver medal at the olympics.

Treasure every moment that you have! And treasure it more because you shared it with someone special, special enough to spend your time with. And remember time waits for no one.

Yesterday is history. Tomorrow is a mystery. Today is a gift. That’s why its called the present.


December 10, 2009

 升级攻庄初探

 升级攻庄初探

打过升级的人都知道:
打双升时,在一般情况下(从宏观上看),庄一方的牌要强于攻庄一方的牌。原因很简单:在抓完牌后,庄享有换底牌的权利、先出牌的权利,而且他是在出牌之前唯一一个清楚底牌绝过什麽的人,这对他算牌很有帮助。基于以上几点,我们认为攻庄方和庄方(守庄方)两方比较而言,庄方处于较有利的地位。好,了解了这一点,我们不妨明确一下我们打攻庄牌的基本目标(引用足球界弱队和强队比赛时常提的一句话):保平争胜。也就是说得80分是我们的第一个目标(记住,我所说的是从宏观上看),更何况新规则出台后挣80分不仅能平而且能胜。 1. 两副牌共108张,每人抓25张牌,8张为底。

明确了目标后,我们要来看看我们已知的一些信息(从宏观上看):

2. 算上底牌的话,两副牌共36张主、12张为硬主(均主9张、均硬3张)
共72张副,分为3门,平均每门均副6张

但由于底牌的关系,假设庄主为均主的情况下,最平均的分布为9、6、5、5,共25张。
这时,他开始抄底。。。

3. 庄加上底牌后,共抓33张牌,远远大于其他人的25张牌,这使他的主牌略多于均主1-3张不足为怪。也就是说,庄为10-12张主、13-15张副。加之存在A和对子的可能性及牌的分布不均匀性,庄在绝底和利用先出牌的权利后,剩下的副牌极可能为一门长副、一门短副(3——5)张、一门绝副。

4. 25张牌共25手(假设对子算两手)。庄一方处于较强的地位,也就是说,我们假设庄方能大13手以上(包括13手),这样的话留给攻庄方的只剩下12手以下(包括12手)。要在这12手中挣上80分,几乎每手都要见分才行。

5. 庄方共抓牌58张、攻庄方抓50张,两副牌共计200分。
平均下来, 算一下的话庄方抓分为107.4分,攻庄方92.6分。

6. 挣庄方手里的分比较难,挣自己手里的分则比较容易。因为你的对手不会心甘情愿的在你大时,把手里的分加给你。

现在,我们不妨充分利用容易的方式挣分。当然前提是攻庄方一人大了之后,另一人手中有分。所以请不要随随便便就把不该加的分加出去。

7. 分这东西是把双刃剑。
运用的好的话,可以骗对手上当,从而为取得更大的胜利创造条件。
运用的不好,则白白便宜了你的对手。

8. 不同结构时(拖、对、单为3种结构),先发可制人。
相同结构时(且大家都有这一门的情况下),后发可制人。

9. 打牌的关键其实就是控制与反控制。
当你无法完全控制一把牌时,至少你应该想方设法控制住一门牌,也许这门牌就是庄最大的弱点。

特别需要强调的就是:以上的分析是基于宏观角度,并不是把把牌都能适用,掌握的关键还是在于灵活运用。


November 07, 2009

无题

留心你的语言,
语言影响行为,
行为形成习惯,
习惯构成性格,
性格注定一生


October 24, 2009

培养快乐孩子的12个诀窍

培养快乐孩子的12个诀窍

研究发现,快乐的孩子拥有一些共同的特质,包括:较有自信、乐观、有自制力。

1.给孩子随性玩耍的时间,不要把生活安排得太有规则:

美国儿童教育学者汤姆斯.阿姆斯特朗指出,自由玩耍比有计划性的活动,对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、课程。所有的孩子都需要有一些无所事事,随性玩耍的时间。唯有这样才能让他们的想象力无拘无束的发挥,让他们可以悠闲的看蜘蛛织网、研究萤火虫如何发光……,以他们自然的速度去探索他们所好奇的世界。也许,有时你也该放慢你的脚步,拋开你的行程表,跟着孩子的节奏享受生活。

2.教导他关怀别人:

快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结,了解到他对别人的意义。要发展这种感觉,可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具,和他一起捐给慈善团体,帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出,即使在很小的年龄,都能从帮助他人的过程中,获得快乐。并养成喜欢助人的习惯。

3.鼓励他多运动:

陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳……,多运动不但可以锻炼孩子的体能,也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度纾解孩子的压力与情绪,并且让孩子喜欢自己,拥有较正面的身体形象,并从运动中发现乐趣与成就感。

4.笑口常开:

常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌,和你的孩子一起开怀大笑,对你和孩子都有益处。光是大笑,就是很好的运动。

5.有创意的赞美:

当孩子表现很好时,不要只是说:「很好。」赞美要具体一些,说出细节,指出有哪些地方让人印象深刻,或是比上次表现更好,例如,「你今天有主动跟警卫伯伯说早安,真的很有礼貌。」不过,赞美时也要注意,不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子,让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上,而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现,完成一件事情所带来的满足与成就感,而不是用物质报酬来奖赏他。

6.确保孩子吃得健康:

健康的饮食,不仅让孩子身体健康,也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心,尽量遵循健康原则,例如:低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。

7.激发他内在的艺术天份:

虽然科学家已证实没有所谓的「莫扎特效应」,但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动,依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现,当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔涂鸦,其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐,也会对自己感到比较满意。

8.常常拥抱:

轻轻一个拥抱,传达的是无限的关怀,是无声的「我爱你」。研究发现温柔的抚触拥抱,可以让早产儿变得较健康、较活泼,情绪也较稳定。对于大人而言,拥抱也能让人减轻压力,抚平不安的情绪。

9.用心聆听:

没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗?不要只用一只耳朵听,当孩子对你说话时,尽量停下你手边正在做的事情,专心听他讲话。要耐心听孩子说完话,不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完,即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时,是最佳的倾听时刻。

10.放弃完美主义:

我们都期望孩子展现出他最好的一面,可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现,例如,嫌弃他们没把桌子擦干净,干脆自己再擦一遍;或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美,会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚,急着帮孩子把事情做的更好时,不妨先想想看:「这件事跟健康或安全有关吗?」「想象10年之后,这件事还有这么严重吗?」如果答案是 No,那么就放手让孩子去做吧。

11.教导他解决问题:

从学会系鞋带到自己过马路,每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题,就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时,例如:被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时,你可有几个步骤来帮助他:1. 确认他的问题。2.让他描述他想到的解决方式。3.找出解决问题的步骤。4.决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。5.确定他能获得需要的协助。

12.给他表演的舞台:

每个孩子都有特有的天赋,何不给他们机会表现一下?如果他们喜欢说故事,鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长,带着他去逛街,让他帮你挑选价格便宜的东西。

当你能欣赏孩子的才能,并表现出你的热情时,孩子自然会更有自信心。


October 09, 2009

拥有闪亮的日子

我来唱一首歌古老的那首歌
我轻轻的唱你慢慢的和
是否你还记得过去的梦想
那充满希望灿烂的岁月
你我为了理想历经了艰苦
我们曾经哭泣也曾共同欢笑

但愿你会记得永远的闪亮的日子记着
我们曾经拥有闪亮的日子
你我为了理想历经了艰苦
我们曾经拥有闪亮的日子


April 23, 2009

Wales Visit

will be uploaded soon


April 09, 2009

复活节面面观

【复活节的习俗】

“关于耶稣基督之死,按基督教教义,是为了赎世人的罪。因此,在基督教中,复活节具有重要意义。但是,和圣诞节一样,随着社会的进步,复活节的宗教色彩也越来越淡薄,作为一个民俗节日的特征,则越来越明显。

实际上,复活节期间的活动,除基督教的宗教仪式外,许多习俗都源于异教。

比如:在英国,每年都要举行复活节化装游行,其间有民族风格的风笛乐队,孩子们装扮的维多利亚女皇时代的皇宫卫队等。

在美国纽约,则要举行复活节时装游行。

在希腊,有的地方要举行象征性的耶稣葬礼。吃复活蛋,是复活节期间最重要的、也最有趣的习俗。鸡蛋是新的生命的象征。

古代斯堪的纳维亚地区欢庆“春太阳节”时,把鸡蛋染成红色,寓意大阳,祈求生活美满幸福。

复活蛋

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多年来世人使用蛋代表重生和丰盛的生命,欧洲流行把蛋染色送给亲友,甚至有基督徒在预苦期不吃蛋。复活节主日,人们会带着漂亮的彩蛋互相祝贺,彩蛋在早期的基督教代表耶稣基督的复活。为了把蛋染成红和金色,要先把它放在布满红或黄色洋皮的水煲至沸腾,若想染成其它颜色,便要把蛋浸在香草汁液中。在其它地方,有人用彩笔在蛋上画上图案,也有人用金色的叶子把它包裹好。到今天,我们有糖果复活蛋,无论是什么传统习俗,蛋是用来提醒我们,耶稣基督的复活赐予我们新生。

复活蛋”即由此而来,每年复活节的第二天,美国总统都要邀请客人带上孩子,到白宫举行滚彩蛋游戏。也有人说,鸡蛋象征多子多孙,后来,又把它作为耶稣复活坟墓的标志。

寻找复活节彩蛋的习俗,据民间传说,是由一位德国公爵夫人兴起的。据说,五彩缤纷的彩蛋是复活节兔子为乡村的孩子们留下的。孩子们把找蛋作为一种游戏。

最精心制作的复活节彩蛋甚至不是真蛋。一个叫卡尔·费伯奇的俄国珠宝商曾用金、银和珠宝做成彩蛋。打开蛋还可以看到小小的人、动物、植物和房子。俄国皇帝以此作为礼物送人。

免子

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小免是复活节最流行的记号,因为他们的出现使人想起春天,免子也是最多生的动物之一,所以被视为春天生气勃勃的代表。

德国的文献早在1500年载有免子被使用作为复活节的记号,1800年第一头食用的复活免在德国造成,不要害怕啊,免子是用面粉和糖做成的。1700年德国人移民到美国的宾夕凡尼亚州顺便引进复活免,”Oschter Haws” 的来临是童年时最大的欢乐,其兴奋程度毫不逊于平安夜探访”Christ-Kindel”,小孩子相信他们若是乖的话,”Oschter Haws”便会生下一大巢彩蛋,孩子们便会在家、农庄或花园里的隐蔽处作一个巢,男孩子用鸭嘴帽,女孩子用斗篷,当复活免的传统风魔全国时,渐渐诞生复活节花篮的传统。

复活节兔子是非常古老的复活节象征的现代说法。此外,野兔繁殖能力强,被古埃及人认为是优育多产的象征,也被欧洲人广泛运用于复活节庆典。野兔是兔子的大个子亲戚,它是专供厄俄斯特女神用的圣物。

复活节花帽

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人们在复活节带上由鲜花,例如百合,代表复活的新生,或者五月花、水仙及郁金香等等装饰的礼貌。因为这些花生在春天,故此也成为了复活节的记号。也可以用复活节彩蛋,毛绒绒的小鸡或者野兔来装饰复活节花帽。越复杂,越奢侈,越好。 在俄罗斯及英国,Pussy Willows常被采摘,人民拿着一束拍打对方的肩头代表好运。

复活节游行

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在复活节穿新衣服的习俗是在公元后300年左右开始的,大约在第一个基督徒皇帝康斯坦丁的时代。他下令在复活节那天朝臣们都得穿最好的衣服。人们在复活节戴上鲜艳的花帽,穿上盛大的节日服装,一起出来游行,是庆祝复活节的一种方式。 美国纽约第五大街的复活节游行非常的有名。

复活节也是合家团聚,或踏青郊游的日子。在西方,不少国家都把节期定为固定假日,大学生也自这一天开始放春假。此时,正是春暖花开,万木争荣时节,不少地方几乎倾城而出,或到公园,或到野外,尽情享受节日的欢乐。

【复活节的食俗】

在欧洲,因为有四旬期(复活节前40天)的守斋的缘故,在每次复活节用餐前,都先予以祝圣;因此第七世纪时,就有祝圣羔羊的记载出现了,之后又多了油脂和火腿的祝圣。

其实四旬节守斋是禁止吃蛋类的。到了十二世纪,才开始有鸡蛋的祝圣;因此在复活节时,天主教徒会把蛋涂成红色,请神父祝圣,自己也用作礼物送给朋友,这是为什么现在复活节都要送彩蛋的最早起源。

除了鸡蛋外,还有其它食品,如奶油、乳酪、面包等的祝圣。在礼仪改革前的圣教典礼中,仍保留了羔羊、蛋、面包的祝圣经文。

在欧洲许多国家,复活主日的主餐均食羔羊肉,因为在祝圣羔羊时,可让人纪念摩西借着羔羊的血,领导以色列人出埃及,而这羔羊(后来称为逾越节的羔羊)是耶稣的预表:它是上帝的圣洁羔羊,藉它在十字架上所留的血,使人类得以洗净罪,脱离魔鬼的奴役。

蛋也象征春天及新生命的开始。到了基督徒的时代,更赋予了一层宗教意义:象征耶稣复活走出石墓。

而面包则使基督徒们想到耶稣是永生的活粮。在欧洲许多国家中,复活节通常会另外烤制特别的复活节面包,面包上画有基督耶稣的字样、十字架,或羔羊的图案等,以纪念基督。

热十字面包

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根据Dates and Meanings of Religious and Other Festivals《宗教和其他节日的日期和含义)》一书的记载,热十字面包“一般要专门在耶稣受难日那天制作,它象征着十字架。但据说这种小圆面包起源于异教时代,它本来代表月亮及其四相”。

吃热十字面包的习俗要追溯到基督教以前的时代,那时异教徒用烤制成公牛形状的蛋糕来祭祀他们的神——宙斯。蛋糕上面有一个十字,代表牛角。数百年来,在耶稣受难日这一天都要做热十字面包吃,而且人们认为它具有神奇的药用疗效。人们把面包挂在厨房天花板上,以保佑全家人在新的一年里远离不幸。据说,耶稣受难日的面包或小圆面包保存很久也不会发霉。这可能是因为面包烤制得很硬,已经没有水分,所以真菌无法滋生。耶稣受难日烤制的热十字面包和其他面包之后会被磨成粉末,以治疗各类疾病。

复活节篮子

在美国,为复活节所预备的食物都会装在一个篮子里,这个篮子就称为Easter Basket。所有四旬斋的守节都在复活节前一天的中午结束,然后会请牧师为Easter Basket做祝福。篮子里通常有:Paska(一种特制的复活节面包)、Kolbasy,和Sirok(一种加了起司的蛋卷)、Kolac(饮料)。怎麽吃呢?一大块的Paska,涂上一层奶油,再切下一小块Kolbasy,一片Sirok,配着水煮蛋一起吃,最后再加一些马萝卜和甜菜所混和的配料。饮料方面就可以准备一大壶的咖啡和上述的Kolac。


March 23, 2009

Photo Cubes

Writing about web page http://www.guardian.co.uk/lifeandstyle/2009/mar/16/homemade-mothers-day-presents-photo-cube

Making your own presents doesn’t have to be difficult or time-consuming. You don’t need a massive collection of glue and paper and fabric and embellishments to rustle up a gift or two, and you don’t even need to learn any new skills. Sometimes, all is takes is a bit of cutting and sticking.

A photo cube is really, really easy to make. It’s just card + scissors + photos + glue, ‘equipment’ that can usually be found in the house somewhere or, failing that, in the office (not that I’m advocating office stationery theft, of course). If you’ve not bought anything for Mother’s Day yet, then it’s an ideal little something to give to your mum on Sunday.

Like any handmade present, it can be personalised and it shows you’ve done more than dropped into Tesco on your way to visit. What’s more, it might bring back floods of happy memories of all the wonderfully rubbish stuff you made for her from egg cartons, washing-up liquid bottles and crepe paper as a nipper.

If you’re not going to see your mum on Sunday, don’t worry. Make a small photo cube and send it, unfolded, with instructions on how to assemble it.
Photo cube

What you need

A piece of thin card
Pencil
Ruler
Craft knife or scissors
Six photos
Spray mount or a glue stick
Double-sided tape
Sticky back plastic (optional)

What to do

1. Draw a cube net on to a piece of thin card, or download one of these ready-made ones (pdf) and print it out.

2. Cut the cube net out: a craft knife and ruler will give you the cleanest cut, but you can use scissors if you don’t have one to hand. Score each line carefully.

3. Choose six pictures for your photo cube. As each photo needs to be the same size as the face of your cube net, you need to either a) use photo editing software to make each picture the same size, then print them out, or b) print the photos out first, then cut them to size.

4. Glue one photo to each face of the cube net, on the side without the black lines. I thoroughly recommend that you use spray mount for this rather than a glue stick – you will get a better, more even coverage with no little lumps, so your pictures will have a smooth finish. A can costs about £7, but it lasts for ages and can be used for all sorts of paper craft. Of course, if you don’t have any spray mount, use a glue stick or double-sided tape.

5. This step is entirely optional, but if you want make your photo cube a little more study, cover the whole cube net in sticky back plastic.

6. Add strips of double-sided tape to the tabs and assemble the cube. Again, I prefer not to use a glue stick – double-sided tape is far less messy – but use whatever suitable adhesive you have to hand.

• More of Perri’s crafty musings at makeanddowithperri.wordpress.com

photocube


March 19, 2009

不负如来不负卿

仓央嘉措,不羁的浪人

(六)不负如来不负卿

东山崔嵬不可登,绝顶高天明月生,
红颜又惹相思苦,此心独忆是卿卿。

在东方高高的山巅,每当升起明月的皎颜
那玛吉阿米的笑脸,冉冉浮现在心田

相传仓央嘉措在“坐床”成为达赖之前,在家乡有一位美貌聪明的意中人,他们恩爱至深,耕作放牧,终日相伴。仓央嘉措进入布达故宫后,他厌倦深宫内单调而刻板的黄教领袖生活,时时怀念着民间多彩的习俗,思恋着美丽的情人。他便经常微服夜出,与情人相会,追求浪漫的爱情生活。但他最终被人所害,他的情人也未能幸免。

仓央16

欲倚绿窗伴卿卿,颇悔今生误道行。
有心持钵丛林去,又负美人一片情。

曾虑多情损梵行,入山又恐别倾城。
世间安得双全法,不负如来不负卿!

“不负如来不负卿!”多么令人矛盾的取舍。即是六世达赖,又是多情的诗人,世间终是没有双全法。在《五世班禅自传》中写到仓央嘉措对五世班禅大师磕头说道:“违背上师之命,实在感愧。” “若是不能交回以前所受出家戒及沙弥 戒,我将面向扎什伦布寺而自杀。二者当中,请择其一!”江山和美人,多情不羁的仓央嘉措选择了后者。 “此心独忆是卿卿”一首首情诗,表达了仓央嘉措这个不爱江山爱美人的一个传奇。

cangyang18

仙羽如雪暂徘徊,欲将此身借翼载。
不学令威控鹤去,理塘相见即归来。

云间白色的仙鹤啊, 请把翅膀借给我,
我不会往很远的地方飞, 我到理塘转转就回来。

神圣庄严的宗教律例不可能容忍出轨的离经叛道。六世达赖仓央嘉措就这样因“耽于酒色,不守清规”而被康熙帝予以废立,被押送北京。在青海湖附近,他写下了上面这首诗。但是“理塘相见即归来” 终成为了空想。青海湖边也留下仓央嘉措生死之谜。

仓央18


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